Denontzako eskola

Iragarki hau Andaluziako Autonomi Erkidegoak egina da eta umeei zuzendua. Bertan, era erraz batean eta marrazki bizidun bidez, haurrei, eskola nolakoa izan behar den eta bertan aurkitu beharrekoa azaltzen zaie. Sinplea da, baina nire ustez, efektiboa, beraien arteko ezberdintasunak normaltasunez bizi ditzaten.

Ezin daiteke lor eskola inklusibo bat, beste herrialde batzuetatik datozen haurrak eskolak bere barne hartzen ez baditu. Hauek bertan integratu beharra dago eta bideo honetan ikus daitekeen albiste honetan, horrelako esperientzia baten berri ematen digute, adibide bezala izan dezagun.

Manual txiki honek gabetasun psikologokoa duten pertsonen giza eskubideak lantzen ditu. Harvad-eko eskolaren proiektu bat da gabetasunei buruz.
Interesgarria iruditu zait eta irakurtzeko erraza da. Laburtuta dago eta nola dagoen antolatuta gustatzen zait, informazio galderen bitartez emanten da eta irakurleen sensibilitatea handitzea dauka ondorio nagusi bezala.

ARBELA - HEZKUNTZA ALDIZKARIA

Gaur egun, mendebaldeko gizarteek antza gutxi dute gizarte postindustrialekin.
Orain dela gutxirarte izandako gizarte hartan eskolak lan haundia egin zuen eta oso
baliogarria izan zen: pertsonak hezi eta alfabetatu egin zituen momentuko
beharizanei erantzuteko. Guetariko gehienok gizarte hartan hezituak izan ginen.
Gaur egungo informazio eta ezagupenaren gizarteak, pertsonak irakasteaz gain,
hiritar bezala hezitzea eskatzen du. Hezkuntzak daukan erronka honek birdoiketa
bat eskatzen du, eta horri erantzuteko agertu izan dira “bizitzarako gaitasunak”
bezalako kontzeptuak. Horren barnean, “Gizarterako eta herritartasunerako
gaitasuna” eta “Ikasten ikasteko gaitasunak” garrantzai haundia dute.
Azkeneko honek bizitza guztirako ikasketa inplikatzen du.
Gaur egungo gizarteak, gainera, inoiz baino aniztasun gehiago dauka. Ikasgela,
eskola, gure gizartearen heterogenetasunaren islapena dira. Kultura askotariko
ingurune honetan, pertsona ezberdinak elkar ulertzea, batera lan egitea eta
adostasun ezberdinetara heltzea funtsezkoa da.

Aldizkari osoa irakurri ahal izateko: klik hemen.

Ikastolen Elkarteak bere aitzindaritza eta esperientzia frogatuak ditu hezkuntza eremuko I+G+B egitasmoak eta proiektuak burutzean, euskal eskolaren gestioan, oro har. Informazio eta Komunikazio Teknologia (IKT) alorrean 15 urte baino gehiagoko eskarmentua metatua du eta euskarazko eta euskal kulturan ardaztutako software kurrikularra eta aisialdikoa ekoiztean aitzindaria izan da. Honela, eskola-gestioari zuzendutako aplikazio informatiko propioak sortu, esperimentatu, burutu eta berritzera iritsi da eta eskola erkidegoaren baitako komunikazioa errazteko aplikazioak sortzen eta eguneratzen ere jarraitzen du.

Ikasle bakoitzak du bere estiloa eta erritmoa ikasteko orduan, eta bakoitzaren berezitasun horri nola erantzun behar zaion asmatzea da hezkuntzaren arazo nagusietako bat. Testuinguru honetan, baliabide hauek ikasle eta irakasleengana modu pertsonalizatuan iritsi ahal izateko hutsunea bete nahian sortu da Proiektua.

Eusko Jaurlaritzak Eskoletako Anistaztasun trataerari eta Kulturarteko Eskolari buruzko EAEtik egindako hausnarketa argitaratu du.

Dokumentu horretan egungo egoera aztertzeaz gain, hobetzeko proposamenak azaltzen zaizkigu, denok, ahal dugun neurrian, aplikatu ahal izateko.

Dokumentu osoa irakurtzeko, klikatu hemen.

Gaur eguneko guraso askok euren seme-alaben heziketa eskolan egiten dela pentsatzen dute eta ez dute hezkuntza honetan behar besteko partehartzerik.
Ramon Flecha, Bartzelonako Unibertsitateko Soziologiako irakaslea, familiek izan behar duten paperari buruz mintzatzen da ondorengo bideoan.

Eskoletako errealitatea aldatu egin (inmigrazioaren gorakada,...) da eta honek aldaketa eskatzen du hezkuntzan.

Zailagoa al da gaur egun geletan elkarbizitza?Irakasleak ondo hezita al daude ikaslea nerabezarorarte laguntzeko emozioei eta giza adimenari dagokionez?

Gizartean bizitzeko heldu batek dituen beharrizanak ez dira orain 50 urtekoak, ezta nerabeen bizi baldintzak eta ezta inguratzen gaituzten teknologiak ere. Hezkuntz egitarauak, aldiz, ez dira askorik aldatu azken mendean.

Robert Roeser psikologoak irakasleen eta maisu maistren papera birdefinitzen laguntzen digu eta etorkizuneko herritarren hezkuntza hobetzeko proposamen batzuk zientzian bilatzen laguntzen digu.

Informazioa behatzeko: klikatu hemen.

Materiala behatzeko: klikatu hemen.

Materiala behatzeko: klikatu hemen.

Ezgaitasunak dituzten pertsonek eta euren familiek DENONTZAKO HEZKUNTZARI buruz mintzatzen dira lan honetan.

2010ean, "Inclusión Internacional"ek berrogeita hamargarren urteurrena ospatu zuen. 1960an, erakunde nazionalak bildu egin ziren nazioarteko itun bat egiteko, bazekiten eta eurek bakarrik ezin izango zituztela euren helburuak bete. Egun, 115 herrialde baino gehiagotako kideak daude batuta.

Lan guztia irakurtzeko, klikatu hemen.

Orain arte pertsona gor batek ezin zuen aireportuko megafoniatik esaten zena jaso. Arazo honen soluzioa Zeinu Hizkuntzaren Sortzaile Automatikoa, GANAS, dugu. Programa honen bidez, gaztelera idatzia zeinu hizkuntzara itzuli daiteke. Proiektua Gaztela Mantxako Unibertsitatean eraman da aurrera. Prozedura oso sinplea da: itzuli beharreko testua programan sartu eta 3 dimentsiotako pertsonai batek adieraziko du zeinu hizkuntzan.

Rafael Medina Gallardo pedagogoak, Zornotzan izan ziren topaketa batzutan, pertsonengan zentratutako planifikazioari eta autodeterminazioari buruz jardun zuen.
Landutako gaia konkretuki "eskola inklusibo batetik gizarte inklusibo batera" izan zen eta honetan, tokiko administrazioek zuten papera.

Lan guztia irakurtzeko, klikatu hemen.